学生的权利和责任

《澳门金沙注册》适用于谁？何时适用?
的  学生行为准则 适用于任何学院录取、注册或注册的所有学生 计划，无论计划的媒介，或学位寻求状态，或何时 未注册或已注册某一学期，但将来有资格注册的学生 不寻求重新入学的条件. 

本条例亦适用于注册学生组织（“注册学生组织”） 一个不活跃的或活跃的学生领导的组织被官方认可 学院. 它们通常以校园为基础或全校范围，可能有共同的隶属关系 与州、地区、国家和/或国际机构合作. 

任何区域服务组织都可以对其行为或其全部或部分行为负责 成员共同行动. 个别成员的失当行为，则不得予以追究 自动足以发起注册的学生组织行为 评审过程. 学生可以作为个人根据规则承担责任 行为为其行为，学生是否以个人身份行事 或者学生们是RSO的一员. 

《澳门金沙注册》适用于在金沙注册拥有或拥有的船上或船上进行的行为 根据任何可能对学校产生不利影响的学生行为，对财产进行控制 社区. 

学生行为准则适用于学生的行为，即使学生 当行为问题悬而未决时，退出任何或所有课程. 更多的信息 澳门金沙注册的范围，可以在学生行为准则政策下找到 第二部分(A). 

我刚收到学生权利和责任部门的邮件通知. 什么 它是? 
学生权利与责任办公室下设全面学生支持主任 接收事故报告. 在仔细评估提交的事故报告后， 学生权利和责任办公室可以管理潜在的收费。 因涉嫌违反《澳门金沙注册》所列的行为准则. 工作人员将通过学院的官方电子邮件帐户与学生沟通. 的 最初的电子邮件可能会说明初步会议的日期和时间 工作人员. 除非学生另有要求，否则所有会议都在网上进行.

如果我没有预约或错过预约会发生什么?
如果学生/RSO错过或跳过约会，学生的权利和责任 工作人员将发邮件通知学生/RSO他们错过了预约. 学生的帐户将被行政扣留，如果学生 错过他们的会议. 暂停将阻止学生注册/退学 直到他们的行为问题得到解决. RSO的状态将悬而未决 ，以协助学生发展. 

这次约会会发生什么?
预备会议通常是一个60分钟的会议，由学生/RSO参加 提供了一个分享他们的故事的机会，一个检查的机会 并审查提交给学院的信息，并有机会进行审查 向学生权利和责任部门的工作人员投诉. 

什么类型的决议可用于解决学生行为案件? 是什么？ 非正式决议和正式纪律听证会的区别?

• 决议类型： 根据学生行为准则程序第III(C)节，学生行为案件 可以通过非正式决议（包括缺席）、正式听证会、 （包括缺席），进行案件驳回，或解决冲突. 你可以 在学生行为准则中找到对每种解决方案类型的更详细描述 根据程序第III(C)条.
• 非正式的解决方法: 如果作出回应的学生或地区注册处处长接受承担澳门金沙注册，他们将放弃 他们有权进行正式听证会，并直接进行非正式决议. 的 除非停职、解雇或开除，否则可以进行非正式决议 潜在的行政处罚. 
• 正式学科会议： 正式听证会可能包括行政听证会或学生行为听证会 委员会听证会. 聆讯机构会提供建议的调查结果及制裁措施； 如适用，向学生全面支持主任或指定人员提交. 院长或指定人员 负责所有程序问题的最终决定，并可以修改既定的 必要时进行听证程序.

在学生行为审查过程中，我可以有指导老师在场吗?
是的. 所有参加学生行为审查的学生和rso都有 有顾问陪同的权利. 指导老师可以是任何人，包括老师 非当事人或证人的辩护人、律师、朋友或父母 在所谓的事件中.

如果我被发现违反了行为准则怎么办?
如果学生/RSO被发现违反了行为规则，行政处分 并/或给予教育处分. 可上诉的制裁有 导致停学、开除和/或开除的.

有上诉程序吗?
是的，如果学生/RSO被停学、开除和/或开除，他们可以提交一份 向负责学生事务的副校长申诉. 更多澳门金沙注册的信息 上诉程序可以在学生行为准则的程序部分找到 V. 

如果我因为学术不端行为被抓了怎么办?
任何被教授认定有责任的学生 学术不诚实行为将受到一系列学术处罚 （不受根据守则可能施加的任何制裁）. 这包括但不包括 不限于：作业得“0”或课程得“F”. 如 学生行为准则，所有形式的学术不端行为，列在学院的  学术诚信政策6Hx28:8-11 是否违反了守则. 教授可以向学院院长报告学生或RSO 全面学生支持或指定人员. 根据学生行为的结论 审查过程中, 除了任何制裁之外，教授还可以执行任何进一步的学院处罚。 如果发现违规，学生将接受学生行为审查过程的结果 学术不端行为.

结果会记入我的学生记录吗?
如果发现学生违反了《澳门金沙注册》中列出的任何行为准则 行为准则，学生将有纪律记录. 书院维持 违纪记录按照 院校留用政策. 

不良行为记录将如何影响我未来的学业目标?
学生转学或就读的学校是否应该询问 至于他们的违纪记录，金沙注册学院将与该机构沟通 学生是否有违纪记录 学生隐私权. 这取决于其他机构是否会接受基于学生的 在金沙注册学院的行为记录.

如何提出成绩争议?
请参阅 报告页面 提出成绩争议.

如何定义课堂上的破坏性行为?
破坏性行为的定义见学生行为准则政策第III(A)(7)(A)条。 as:

“一种行为，无论是否有意为之，具有实质性损害， 干扰、阻碍或破坏正常的过程、活动和/或 大学社区的功能、学习环境和/或对权利的影响 指一个人安全或不受打扰."

（三）刑事规定所界定和禁止的破坏活动 第877条.13、佛罗里达法规.

我们认识到课堂上的情况因班而异 管理课堂上的破坏性行为有不同层次的经验. 如果你的课堂上出现了不当行为，作为教授，我们会鼓励你 或者工作人员记录下这种行为，并告诉学生. 这是行为吗？ 所展示的是违反行为规则下的破坏性行为或任何 学生行为准则中的其他行为准则，那么你应该 通知你的教务长或主管，并将事件报告给学校办公室 学生的权利和责任，通过使用提交事件报告链接 或者直接联系他们. 请参阅课堂行为干预 和支持指南（“CBIS”）以澳门金沙注册额外支持.

如何阻止破坏性行为?
我们鼓励你与你的教务长就以下问题保持开放的沟通 课堂管理的期望，以确保你作为教师都坚持 你们部门对课堂管理的期望. 

面对持续的颠覆，我该怎么做?
与学生直接沟通破坏性行为总是最好的，尤其是 当有明确的课堂行为期望支持时. 然而，如果是破坏性的 行为不改正者，教师有权将其开除一节课 为了解决这个问题. 在这样做时，教师应该通知学生权利 如果教师希望将下课时间延长一节课，则应负的责任 期.

我什么时候叫保安?
你应该打电话给保安或指导其他学生联系保安 对学生或更大社区的直接暴力威胁. 你也可以 如果你要求学生离开教室而被拒绝，请联系保安.

我应该立即采取行动还是等待不良行为模式发生?
如果发生了违反《金沙注册》的事件，我们鼓励这样做 第一次发生事故时都要报告之后每次都要报告 而不是等到学期结束时再报告大量的事件. 如果不当行为没有上升到违反行为的地步，但可能会破坏 在正常的课堂程序中，我们鼓励这种行为在课堂上得到解决 及时的方式允许行为干预发生.

有没有课堂行为干预的资源?
请参考教职员资源下列出的阿特拉斯中的CBIS表格.

如果我的学生被指控违反行为准则，我会收到通知吗?
如果学生被指控违反行为准则，家长不会得到通知 金沙注册学院学生行为准则. 学生将收到通知 通过他们的学院电子邮件帐户发送有关学生行为的具体信息 评审过程. 的 家庭教育权利和隐私法（FERPA） 为学生的教育记录提供一定的隐私权 美国法典第20章第1232g条和其他实施条例. FERPA规定学生有权在学校披露之前提供书面同意 个人身份信息来自学生的教育记录，除了 在FERPA未经同意授权披露的范围内. 如果学生愿意 向学院提供书面同意，允许家长/监护人查看他们的个人资料 纪律记录，他们需要登录他们的阿特拉斯账户，并完成一个学生 公开教育记录同意书. 请注意，学生必须在场 与家长/监护人一起查看纪律处分记录.

既然我的学生已经完成了FERPA释放表，我是否有权 代表我的学生发言或接受信息?
如果学生填写了《澳门金沙注册》 家长或监护人是否有权代表学生接收信息. 学生需要出席学生行为审查过程. 作为学生的 指导老师，你不能代表学生，学生必须代表 自己.

我在学生行为审查过程中扮演什么角色? 我该如何帮助我的学生?
所有学生都有权接受学生行为审查 由顾问陪同. 提交报告的人可自行决定 涉嫌违反学生行为的学生及被转介接受纪律处分的学生 可以由一个大学生，教师，或工作人员或私人朋友建议. 

我可以和我的学生一起参加学生行为会议和/或听证会吗?
你可以和你的学生一起参加学生行为会议和/或听证会 顾问.

制裁是如何决定的?
如果学生被发现违反或承担责任，他们将受到制裁 因涉嫌违反《澳门金沙注册》所列的行为准则. 在制裁方面要考虑的事情有：1)如果 学生有先前的学科史；2)教育/发展需要 学生，3)学生被发现的违规行为的严重程度 违反.